शिक्षक वास्तव में कौन?!

वास्तव में शिक्षक कौन है?

शिक्षक केवल वह व्यक्ति नहीं है जो निर्धारित पाठ्यक्रम पढ़ाता, उपस्थिति दर्ज करता और वेतन प्राप्त करता है। ये उसके पेशे से जुड़े कार्य हो सकते हैं, किंतु उसकी वास्तविक पहचान इससे कहीं व्यापक है। शिक्षक वह है जो विद्यार्थी के भीतर छिपी जिज्ञासा, विवेक, आत्मविश्वास और मानवीय चेतना को जाग्रत करता है। वह केवल उत्तर नहीं देता, बल्कि प्रश्न पूछने, सत्य खोजने और स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता विकसित करता है। “शिक्षक कोई कर्मचारी नहीं है”—इसका अर्थ यह नहीं कि शिक्षक नियम, उत्तरदायित्व या संस्था से ऊपर है। इसका आशय यह है कि उसकी भूमिका को केवल नौकरी और वेतन तक सीमित नहीं किया जा सकता। कर्मचारी निर्धारित काम पूरा कर सकता है, लेकिन शिक्षक विद्यार्थी के व्यक्तित्व और समाज के भविष्य का निर्माण करता है। इसलिए शिक्षक को प्रशासनिक निर्देशों के साथ अपने ज्ञान, विवेक, संवेदना और नैतिक दायित्व का भी पालन करना पड़ता है। वास्तविक शिक्षक को अपने सम्मान में केवल फूल, माला, उपहार या प्रशंसा नहीं चाहिए। उसका सबसे बड़ा सम्मान तब होता है जब— विद्यार्थी जिज्ञासु बने और प्रश्न पूछने का साहस रखे। वह ज्ञान को अपने आचरण में उतारे। वह अन्याय, अंधविश्वास और भेदभाव से मुक्त होकर सोचे। वह अपने ज्ञान का उपयोग मानवता और प्रकृति के हित में करे। वह शिक्षक से आगे निकलकर स्वयं भी दूसरों के लिए प्रकाश बने। “शिक्षक के जीवन में तीसरे का महत्व नहीं”—इस कथन को संतुलित रूप से समझना आवश्यक है। शिक्षा का मूल संबंध शिक्षक और विद्यार्थी के बीच बनता है। इसमें विश्वास, संवाद, प्रेरणा और आत्मीयता होती है। यदि कोई तीसरा व्यक्ति सत्ता, भय, राजनीति या स्वार्थ के आधार पर इस संबंध को नियंत्रित करता है, तो शिक्षा की स्वतंत्रता बाधित हो सकती है। फिर भी परिवार, विद्यालय, समाज और व्यवस्था की सहयोगी भूमिका आवश्यक है। समस्या सहयोग से नहीं, अनुचित हस्तक्षेप से उत्पन्न होती है। शिक्षक क्रांतिकारी क्यों है? क्रांति का अर्थ केवल सत्ता-विरोध या उग्र परिवर्तन नहीं है। वास्तविक क्रांति अज्ञान से ज्ञान, भय से साहस, संकीर्णता से व्यापकता और निष्क्रियता से उत्तरदायित्व की ओर बढ़ना है। शिक्षक इस परिवर्तन का वाहक होता है। वह विद्यार्थियों को किसी व्यक्ति के पीछे आँख बंद करके चलना नहीं सिखाता; वह उन्हें प्रमाण, तर्क, अनुभव और मानवीय मूल्यों के आधार पर निर्णय लेना सिखाता है। लेकिन ज्ञान के आधार पर चलने का अर्थ मनमानी करना भी नहीं है। वास्तविक शिक्षक उचित नियमों का सम्मान करता है, अपनी बात की समीक्षा स्वीकार करता है और आवश्यकता पड़ने पर स्वयं भी सीखता है। वह किसी निर्देश को केवल इसलिए अस्वीकार नहीं करता कि वह किसी अन्य ने दिया है; वह उसे ज्ञान, न्याय और विद्यार्थी-हित की कसौटी पर परखता है। अतः वास्तविक शिक्षक वह है जो स्वयं निरंतर सीखता है, विद्यार्थी को उसकी नकल नहीं बल्कि उसका स्वतंत्र व्यक्तित्व बनने देता है और ज्ञान को जीवन तथा लोकमंगल से जोड़ता है। उसका सच्चा सम्मान चरण-स्पर्श में नहीं, बल्कि विद्यार्थी के जाग्रत विवेक और श्रेष्ठ आचरण में दिखाई देता है। शिक्षक पाठ नहीं भरता—वह अंतर्मन में प्रकाश जगाता